Hay pocas inyecciones de adrenalina tan intensas como la que se activa al entrar en un aula y sentir sobre uno la mirada de decenas de desconocidos. Tras un instante terrible, en el que daríamos mucho por huir de ahí y escondernos en alguna maleta, el cerebro se despeja. La lombriz de verbo pedregoso que entró en clase se siente transformada en un nuevo Churchill. Podemos explicar el Romancero gitano como podríamos arengar a los estudiantes a luchar contra el invasor en las playas, en los campos, en las colinas.
El mal dormir, libros del Asteroide, página 98
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